张大春

作品数：8被引量：7H指数：2
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发文主题：正弦定理构造法解题中学数学解题数学更多>>
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发文期刊：《华人时刊·校长版》《数学学习与研究》《中学数学教学参考》《数理化解题研究》更多>>
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最好的教育就是自我教育——“寻求合适的自我教育”实践研究
《学校管理》2024年第6期20-24,共5页张大春 
教育的本质是自我教育,教育观念的革新是走向自我教育,教育增效的方法是实践自我教育。江苏省响水中学以学生的自我成长立标准,以物质、精神、制度文化促养成,以课堂改革、特色课程、主题活动促内化,以拓展空间、挖掘潜能促自育,积极寻...
关键词：自我教育 文化主张 特色课程 文化建设 
高中数学“问题导学”模式的探索与实践——以“正弦定理”为例被引量：1
《中学数学教学参考》2024年第13期16-18,共3页张大春 
基于青年教师教学竞赛活动的课堂观摩思考,结合实际情况,围绕如何做好课前准备、课中探究、强化与应用构思布局正弦定理教学;得出学课不是直接照搬,也不是机械模仿,学是一种研究,只有研究性地学,才能感悟名师的教学智慧,发现教学本质,...
关键词：正弦定理 优化教学 学课 
注重问题启发 洞察内容本质——以正弦定理同课异构教学为例
《中学数学教学参考》2023年第31期28-30,共3页张大春 
正弦定理主要探究三角形边角关系,在实际生产生活中具有广泛的应用。以正弦定理同课异构教学为例,进行回顾、分析与反思,提出在常态课教学中有效落实素养教学的实施路径:把握教材结构,立足整体教学;洞察内容本质,提升思维能力;回顾总结...
关键词：正弦定理 同课异构 内容本质 向量 
对一道八省联考双曲线试题的研究
《中学数学教学参考》2022年第3期68-70,共3页张大春 
本文主要研究一道2021年八省联考试题中的双曲线综合题,通过多方法求解、多思维应用分析与处理本题,有利于学生拓宽解题思路,发现解题规律,提升解题效率,从而引领数学教学与复习备考。
关键词：双曲线 离心率 坐标 斜率 勾股定理 
高中数学教学中数学史的渗透途径高中数学教学中数学史的渗透途径被引量：2
《数理化解题研究》2021年第30期34-35,共2页张大春 
数学是我国高中教育阶段中的主要学科之一,有着自身的历史,教师除讲授理论知识、训练解题技能以外,还要有针对性的渗透数学史,带领学生一边学习知识与技能,一边了解数学的发展史,培养他们数学的综合素质,使其在今后学习中表现的更为积极.
关键词：学习兴趣 数学史 数学文化 
深度学南通 奋力新作为 不断提升教育教学质量
《华人时刊·校长版》2021年第4期37-37,共1页张大春 
为推动学校高质量发展,响水中学坚持稳中求变、变中求进的总基调,提振工作状态,提高工作标准,提升办学品位,深度学南通,奋力新作为,不断提升教育教学质量。秉持新发展理念,强化质量意识一是深入实地考察。南通教育人"以人为本"的教育理...
关键词：教育教学管理 全程参与 骨干教师 教学态度 教学策略 新发展理念 教学风格 教学方法 
谈谈中学数学中的概念教学
《中学课程辅导（上旬刊）》2012年第8期127-128,共2页张大春 
数学概念的教学是整个教学的一个重要环节。如何优化数学概念的教学一直是数学教师关注的焦点之一。本文围绕数学概念的教学，介绍了中学数学概念教学中常用的一些方法，以及理解、加深数学概念的一些常用举措，以期使概念的教学与数学...
关键词：概念 问题 概念教学 
浅谈构造法在中学数学解题中的应用被引量：4
《数学学习与研究》2010年第17期76-76,共1页张大春 
解决数学问题的方法很多，构造法是其中的一种基本方法．其实质就是通过观察，分析问题的结构特征和内在规律，综合运用数学知识，构造一个与原命题密切相关的“数学模型”，实现未知向已知的转化．本文通过实例介绍了多种构造法，简明...
关键词：数学 构造法 解题 运用 
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