高职教师课程思政数字化能力提升策略研究  

作　　者：王贵[1] 

机构地区：[1]广州民航职业技术学院

出　　处：《广东教育(职教)》2025年第3期72-75,共4页

基　　金：2024年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“教育数字化背景下广东高职教师课程思政数字化能力评价体系研究”(立项编号:2024GXJK877);2024年度广州民航职业技术学院校级课题“课程思政示范课程《民航卫星通信及系统》”(立项编号:SZKC2024006)。

摘　　要：在当今全球信息化与数字化浪潮中,高等职业教育作为培养高素质技能型人才的重要阵地,正面临着前所未有的变革与挑战。随着课程思政理念的深入实践,将思想政治教育有机融入专业课程教学,已成为提升人才培养质量、促进学生全面发展的关键路径。如何在数字化转型的大背景下。

关 键 词：高素质技能型人才 数字化转型 课程思政 高等职业教育 思想政治教育 高职教师 专业课程教学 关键路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]