高中物理教学中“学生说物理”活动的教学实践路径  

作　　者：刘丽娟 

机构地区：[1]静宁县第二中学,甘肃静宁743400

出　　处：《视周刊》2025年第6期2-3,共2页

摘　　要：高中物理教学不仅仅是传授物理知识,更重要的是培养学生的思维能力和探索解决实际问题的能力。可实际情况是,长期以来,传统的高中物理教学模式和做法往往特别注重理论知识的传递与灌输,反而忽视了培养学生探索问题的主动性和实践能力这一重要任务。因此,在新课程改革背景下,探索一种能够有效提升学生物理学科核心素养、同时又方便可行的教学模式显得尤为重要。

关 键 词：高中物理教学 实践路径 物理学科核心素养 物理知识 解决实际问题的能力 新课程改革背景下 教学模式 学生的思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]