“思维型”语文课堂的建构价值与有效方法  

作　　者：王乖德 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区姚寨九年制学校,甘肃陇南746000

出　　处：《视周刊》2025年第6期17-17,共1页

摘　　要：新课程改革工作开启了小学语文课堂的新高度、新导向,教师自觉提升知识研讨活动的生本参与性、能动品质感、研讨实效化,建构高层次育人环境。为了促进语文课堂践行课改创新路线,教师精心建构“思维型”语文课堂,以趣味体验激发小学生的思考意识与求知热情,为语文课堂提供能动支持。

关 键 词：语文课堂 思维型 生本 求知热情 实效化 新课程改革 思考意识 品质感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]