高中体育篮球课程分层教学法应用  

作　　者：陈志茂 

机构地区：[1]深圳市观澜中学,广东深圳518000

出　　处：《视周刊》2025年第6期124-124,共1页

摘　　要：篮球是高中体育课程的主要内容,深受学生群体的关注与认可。传统教学以理论结合实践的形式,缺乏关注学生的个性化差异。分层教学法是指在授课过程中教育者根据学习者的实际情况制定差异性目标、选择个性化方式、实施分层性评价。高中体育篮球教学重在培养学生体育素养,体育教师(以下简称教师)应借助分层教学法的优势激发学生学习积极性,促进其运动能力与体育精神发展提升。

关 键 词：高中体育 个性化差异 篮球课程 授课过程 分层教学法 体育精神 理论结合实践 体育教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]