“创排演”结合的民族室内乐教学模式研究  

作　　者：林怡[1] 

机构地区：[1]四川音乐学院

出　　处：《民族音乐》2024年第6期94-97,共4页

基　　金：四川音乐学院2021学科建设项目“‘创排演’结合的民族室内乐教学模式研究”(项目编号:CYXKJS2021003)阶段性成果。

摘　　要：民族室内乐教学是近年来艺术高校关注的重要教学方向。其教学模式的探索与研究,对于教学体系的建设和完善具有明确的促进作用和研究价值。本文旨在研究“创排演”结合的教学模式在民族室内乐教学中的建设与应用。从教学理念和教学模式构建、教学实践与成果总结、教学评价与反思等多角度、多方向探讨总结了该教学模式的实践性与应用价值。

关 键 词：创排演结合 民族室内乐 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J627.0-4[文化科学—教育学]