立足新课标的初中数学趣味课堂构建策略  

作　　者：殷桂娟 

机构地区：[1]如皋市港城实验初中

出　　处：《数学大世界(上旬)》2024年第10期44-46,共3页

摘　　要：在新课标的背景下,初中数学课堂教学发生了深刻的变革,教师不再只关注学生对基础知识的掌握情况,而是更加注重学生自主学习能力的发展。自主学习的关键在于激发兴趣。只有拥有浓厚的兴趣,学生才能充分地发挥主观能动性,积极地投入学习过程,细致地完成每一项学习任务。因此,在新课标背景下的初中数学课堂上,教师务必重视激发学生的学习兴趣,促使他们积极参与课堂学习活动,全面释放学习潜能。

关 键 词：初中数学 课堂活动 学习兴趣 新课标 趣味课堂 自主学习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]