什么是“一节好课”:视角、思考与探索(上)  

作　　者：刘坚[1,2] 侯慧颖 

机构地区：[1]北京师范大学 [2]新世纪小学 [3]新世纪小学数学教材研究室

出　　处：《小学教学(数学版)》2025年第3期4-9,共6页Primary School Teaching

摘　　要：2024年9月,新世纪(北师大版)第五版教材投入使用。在这个重要的时间节点,为了使一线教师、教研员深度了解新版教材的编写思路和特色,2024年10月9日-12日,在吉林长春召开了第22届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会(相关报道见本刊2024年第12期封二),本次会议以专家解读及现场课展示等形式,聚焦“研读新课标读懂新教材”主题开展研讨与交流,形成以协同创新深化教育综合改革的合力。本期选编了这次会议的部分报告和课例,与老师们共研“新教材”、共话“新课堂”

关 键 词：教育综合改革 新版教材 一线教师 教研员 新课堂 新教材 协同创新 系列研讨会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]