《语文可以这样教》  

出　　处：《小学教学研究》2025年第7期F0003-F0003,共1页

摘　　要：内容简介:本书是作者运用语言学理论、科学心理学理论和唯物辩证法探索语文教学科学化30余年的思考与成果汇总。全书以“理论+实践”的形式,将晦涩难懂的科学原理拆解成语文教师容易理解的话语体系,分别论述了遣词造句、修辞运用等的教学,回答了教学科学化进程中语文学科应该“教什么”和“怎么教”这两个关键问题,能为一线语文教师及教研员提供切实有效的理论引领与教学指导。

关 键 词：教研员 修辞运用 科学心理学 理论引领 语言学理论 科学原理 教学指导 成果汇总 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]