修辞运用

作品数：230被引量：89H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：冯静胡思成高敏周仁和李镜儿更多>>
相关机构：河南大学吉林大学复旦大学四川理工学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：四川省教育厅科学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目中国博士后科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《语文可以这样教》
《小学教学研究》2025年第7期F0003-F0003,共1页
内容简介:本书是作者运用语言学理论、科学心理学理论和唯物辩证法探索语文教学科学化30余年的思考与成果汇总。全书以“理论+实践”的形式,将晦涩难懂的科学原理拆解成语文教师容易理解的话语体系,分别论述了遣词造句、修辞运用等的教...
关键词：教研员 修辞运用 科学心理学 理论引领 语言学理论 科学原理 教学指导 成果汇总 
语言生动 文采斐然
《初中生之友》2025年第3期16-21,共6页吴应海 
[主题导读]语言是思想和情感的载体,也是文章的外衣,一篇考场作文能否吸引阅卷者,与语言是否生动有着密切的关联。语言生动的文章,文采斐然,读起来让人如饮佳茗,更容易获得阅卷者的青睐。相反,语言呆板的作文,则会让人觉得枯燥无味,很...
关键词：考场作文 语言生动 修辞运用 作文语言 文采斐然 语言运用能力 不断提升 主题导读 
善用修辞 让作文妙趣横生——小学作文中的修辞运用技巧
《作文成功之路》2024年第35期77-79,共3页蔡晔 
在写作的世界中,修辞就像魔法师的魔杖,轻轻一挥,便能使文字变得生动有趣、熠熠生辉。善用修辞,就如同在画布上点缀色彩,能让平淡无奇的画面瞬间变得五彩斑斓。一、开启修辞奇幻之旅,探寻修辞魅力,1.轻开修辞之窗,运用修辞之前,要为修...
关键词：小学作文 修辞运用 魔法师 五彩斑斓 善用修辞 生动有趣 妙趣横生 生根发芽 
小学作文教学中如何有效融入读写结合
《好作文》2024年第7期76-77,共2页林雪玉 
读写结合是将阅读与写作紧密结合,通过阅读引导学生积累素材、理解写作方法,将所学知识内化为表达能力的方法。阅读与写作相结合可以帮助学生在欣赏佳作中积累语言素材与表达技巧。学生在深入理解文本的同时,学会文章构思与修辞运用,促...
关键词：读写结合 小学作文教学 阅读引导 语言素材 积累素材 有效融入 修辞运用 知识内化 
如何指导小学生在作文中用好修辞
《好作文》2024年第4期66-67,共2页郭清清 
有人说“修辞是作文神奇的魔法药水”。如果能够将这些“魔法药水”巧妙地洒在我们的文字上,就能够点石成金,使群山间的岩石开口说话,奏响交响乐,使山下的溪水流出悦耳的旋律,使山间的花草诉说自己心中的秘密,使枯枝败叶讲述人生哲理。...
关键词：写作过程 修辞运用 人生哲理 小学生 枯枝败叶 开口说话 点石成金 作文 
初中语文现代诗教学的多重功效
《语文世界（中旬刊）》2023年第11期44-45,共2页陶静娟 
现代诗也叫“白话诗”“新诗”,20世纪初产生,与古典诗歌相比而言,虽然都是有感而发,但现代诗一般不拘格式和韵律,形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用。《义务教育语文课程标准》中要求“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”,...
关键词：现代诗歌 古典诗歌 初中语文 白话诗 修辞运用 现代诗教学 被边缘化 意象经营 
时间如风
《新读写》2023年第10期25-25,共1页景铭 岳海燕(指导) 
文章从回忆起笔,结构精巧,语言有种散文的诗意,各种修辞运用精妙,全篇通读下来,能感觉到作者驾驭素材的能力。一些看似平常的小事,也能够信手拈来,自成文章,令人赞叹。
关键词：修辞运用 文章 小事 驾驭 
小说《围城》中心理描写比喻修辞运用的功效
《汉字文化》2022年第S02期247-248,共2页刘嘉敏 
一代鸿儒钱钟书先生在20世纪学术和文学上树立了一座座丰碑。一部《围城》让中外文人为之倾倒。钱钟书先生语言形象生动,幽默风趣,将许多抽象的人物内心世界都用比喻幻化成文字展现给读者。钱钟书先生对心理描写和肖像描写进行生动地刻...
关键词：《围城》 比喻 心理描写 功效 特点 
语文阅读文本的“二度开发”——基于“以读促写”的目的
《课程教材教学研究（中教研究）》2022年第1期33-35,共3页路世成 
本文所指语文阅读文本主要包括课内阅读文本(主要指语文教科书)和课外阅读文本,它们不仅具有阅读价值,也具有写作价值,是宝贵的“写作资源库”。然而,在教学实践中,不少教师却常常将阅读教学和写作教学割裂开来,出现“各自为政,相互独...
关键词：二度开发 语文教科书 文质兼美 谋篇布局 课内阅读 阅读文本 修辞运用 仿写 
修辞在小学高段习作练习中的运用研究
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2021年第3期106-107,共2页潘婷 
修辞格是重要的语文知识,其中的比喻、拟人、排比等能够帮助小学生丰富习作语言,提高小学生习作能力。探究小学生高段习作练习中有关修辞格运用存在的问题:修辞格运用单一、修辞格错用误用情况较多。查找相关原因,能够有效提高小学生修...
关键词：修辞格 修辞运用 小学高段 习作练习 
全选清除导出
共23页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部