剖析中职学生学习动机优化思想政治教学策略  

作　　者：旦增白玛 

机构地区：[1]那曲市职业技术学校

出　　处：《故事家(下)》2024年第12期16-18,共3页

摘　　要：中职教育作为培养技能型人才的重要阶段,思想政治教育不可或缺,它不仅帮助学生树立正确三观,还能提升其职业道德与社会责任感。在中职教育中,学生的学习动机往往呈现出复杂性和多元性的特点,这对中职思想政治教学提出了更高的要求。如何剖析中职学生的学习动机,优化思想政治教学策略,是当前中职教育面临的重要课题。本文将从学习动机的内涵及类型、中职学生学习动机的现状分析、中职思想政治教学现状以及基于学习动机的中职思想政治教学策略四个方面进行深入探讨,以促进中职思想政治教育的有效实施,提升学生综合素质。

关 键 词：中职教育 中职学生 思想政治教育 教学策略 学习动机 优化思想政治 职业道德 社会责任感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]