小学生英语听力理解能力的培养策略  

作　　者：白长秀 

机构地区：[1]广西省桂林市平乐县平乐镇第三小学

出　　处：《故事家(下)》2024年第12期145-147,共3页

摘　　要：随着全球化进程的加速,英语作为一门重要的国际交流语言,在小学教育阶段愈发受到重视。《义务教育英语课程标准》明确指出,英语教学要培养学生综合语言运用能力,其中听力是语言技能的重要组成部分。小学阶段是学生语言学习的黄金时期,在此阶段培养学生良好的英语听力理解能力,有助于激发学生学习英语的兴趣,提高他们的语言综合素养,为今后的英语学习和语言交流创造有利条件。然而,在实际教学中,小学生英语听力理解能力的培养还面临一些问题,需要教师采取有效的策略加以解决。

关 键 词：小学教育阶段 英语课程标准 英语听力理解能力 综合语言运用能力 综合素养 培养策略 国际交流 阶段培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]