学业质量评价的基本理念与实施基础  

作　　者：平国强 

机构地区：[1]浙江省杭州市基础教育研究室

出　　处：《小学教学研究》2025年第8期21-25,共5页

摘　　要：基于正确理念的学业质量评价,能引导教师改进教学设计,关注整体思考,组织结构化的教学内容,树立以核心素养表现为导向的正确质量观。数学学业质量评价应关注知识的理解与应用,关注数学的核心能力,关注真实问题的解决。学业质量标准的具体化与水平分阶设计,使其成为可操作、可判断的依据,是学业质量评价的实施基础。

关 键 词：学业质量 教学评价 基本理念 实施基础 具体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]