思维互动小游戏  

作　　者：程俣(文/图) 史蓉(文/图)[1] 

机构地区：[1]江苏省东台市幼儿园

出　　处：《早期教育》2025年第7期17-19,共3页Early Education

摘　　要：《指南》链接:科学领域·数学认知·目标3:感知形状与空间关系。3~4岁幼儿能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述;4~5岁幼儿能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。用纸、笔和几片雪花片就可以和孩子玩思维互动小游戏哦!来,试试以下3个小游戏吧!

关 键 词：思维互动 形状特征 小游戏 语言描述 数学认知 方位词 《指南》 雪花片 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]