单元整体意识下单篇课文的教与学——以小学语文四年级上册第七单元《夏日绝句》为例  

作　　者：严开莉 

机构地区：[1]安徽省蚌埠第二实验小学

出　　处：《基础教育课程》2025年第4期49-54,共6页BASIC EDUCATION CURRICULUM

摘　　要：本文以小学语文四年级上册《夏日绝句》的教与学活动为例,通过对单元教学目标的解析,探讨单篇教学的定位;结合单元整体情境,构建单篇教学子任务;围绕单元主题,细化学习活动,以此探索如何基于单元整体意识落实单篇课文的教与学,培养学生语文核心素养,实现“以文化人、培根铸魂”的育人目标。

关 键 词：小学语文 语文教学 单元整体教学 单篇课文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]