高中化学教学中学生高阶思维能力的培养——以“神奇的‘84’消毒液”为例  

作　　者：范海凤 

机构地区：[1]丰县民族中学,江苏徐州221700

出　　处：《化学教与学》2025年第5期23-24,54,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：随着新课程改革思想的推进,高中化学教学面临新的挑战。教师需要根据新课程改革理念,以培养学生的化学学科核心素养为基础,传授化学理论知识,并将提升学生的高阶思维能力作为教学目标。因此,本文以“神奇的‘84’消毒液”为例,通过化学实验教学法设计有思维梯度的实验探究活动,从实验细节入手,提升学生的思维能力,促进“学思行”综合能力的发展。

关 键 词：高中化学 高阶思维 实验教学 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]