小学班主任班级管理中的沟通艺术  

作　　者：王文惠 

机构地区：[1]山东省青岛市城阳区流亭街道天河小学

出　　处：《天津教育》2025年第9期33-35,共3页Tianjin Education

摘　　要：在小学教育中,班主任作为班级的管理者和引导者,其沟通艺术对于班级管理的效果具有决定性的影响。良好的沟通艺术不仅可以构建师生之间的和谐关系,还能激发学生的学习兴趣和积极性,提高班级管理效率。因此,研究小学班主任班级管理中的沟通艺术具有重要的现实意义。本文概述了沟通艺术在班级管理中的作用,提出小学班主任班级管理中沟通艺术的实施策略,以期为提高班主任的沟通能力和班级管理质量提供参考。

关 键 词：班级管理 沟通艺术 班主任 实施策略 师生之间 沟通能力 激发学生的学习兴趣 引导者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]