“互联网+”背景下的幼儿园家校共育策略  

作　　者：程肖潇 

机构地区：[1]江苏省连云港市连云区海州湾中心幼儿园

出　　处：《天津教育》2025年第8期60-62,共3页Tianjin Education

摘　　要：在“互联网+”时代背景下,幼儿园的学前教育与家庭教育相辅相成,是构建家校共育机制的重要切入点。但是部分幼儿家长的教育观念仍然滞后,其在文化知识和价值观念等方面与幼儿园存在一定的差异。家长和幼儿园在沟通交流、相互配合的过程中应关注幼儿的全面发展和身心健康,明确家校共育的核心目标和实施方向。幼儿园则需要将先进理念和成功案例及时分享给幼儿家长,共同营造良好的学前教育氛围。一、家校共育的背景根据《幼儿园教育指导纲要》中的相关要求,幼儿园要与家庭、社区密切合作,利用各种教学资源,共同为幼儿发展创造良好的环境。

关 键 词：家校共育 学前教育 幼儿家长 幼儿发展 教学资源 家庭教育 《幼儿园教育指导纲要》 互联网 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]