高中化学教学中学生实验探究能力的培养  

作　　者：傅凌燕 

机构地区：[1]浙江省杭州市长征中学

出　　处：《天津教育》2025年第8期84-86,共3页Tianjin Education

摘　　要：探究能力是21世纪人才的必备素质之一,对学生探究能力的培养是当前我国素质教育的重要任务。化学作为一门以实验为基础的自然学科,开展以化学实验为主的多种探究活动是落实“素养为本”的有效课堂教学手段。在高中化学教学中,培养学生的实验探究能力,可以让学生在实验探究过程中经历提出问题、收集资料、建立假说、开展调查、科学观察、组织实验、分析数据以及得出结果的全过程。这一过程不仅有助于加深学生对知识的掌握,还能提升其实践能力,促进科学思维的发展,推动学习方式的转变。

关 键 词：高中化学教学 实验探究能力 素质教育 学生探究能力 探究活动 必备素质 化学实验 课堂教学手段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]