小学语文课堂中批注式教学的应用  

作　　者：顾莹莹 

机构地区：[1]江苏省盐城市阜宁县实验小学

出　　处：《天津教育》2025年第8期183-185,共3页Tianjin Education

摘　　要：批注式教学是在素质教育背景下所延伸出的,顺应时代发展和学生学习需要的一种新型教育方式。批注式教学是指学生在阅读过程中,对阅读材料产生的所想、所思、所感在材料中进行标注的一种阅读方式。在小学语文课堂应用批注式教学,既能够优化学生在以往阅读中出现的只阅读、不思考的现象,还能够推动学生深入探究文本内容,提高语文学习质量与效率。对此,小学语文教师在明确批注式教学优势的前提下,通过“系统讲解批注方法、依据目标批注重点、把握阅读批注精髓”等方式,为学生打造更为轻松、高效的教学课堂,以期促进学生语文学科素养的发展。

关 键 词：小学语文课堂 小学语文教师 批注式教学 教学课堂 新型教育方式 质量与效率 批注方法 阅读批注 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]