益智游戏课程:培养学生学习习惯与个性品质的新阵地  

作　　者：于敬生 

机构地区：[1]山东省威海临港经济技术开发区黄岚小学

出　　处：《新校园》2025年第3期9-10,共2页New Campus

摘　　要：在当今教育环境和“双减”政策背景下,探索新的教学方法和途径来培养学生的学习习惯与个性品质至关重要。我国著名儿童教育家陈鹤琴曾提出:游戏是儿童的生命。该观点旨在强调游戏在儿童成长中起到的决定性作用。一、益智游戏课程的价值探寻1.益智游戏助力学生养成良好的学习习惯很多学生在学习阶段往往以被动学习为主,难以寻觅到学习的兴趣点,养成良好的学习习惯。通过引入益智游戏课程,学生可以在真实的情境中学习并获得知识,不仅找到了兴趣所在,还能激发他们的求知欲望,积极主动地开展思维活动。这是养成良好学习习惯的开端,自主探索的意识能延伸至学习活动的各个方面,其效果不仅深刻,而且具有持久性。

关 键 词：良好学习习惯 益智游戏 陈鹤琴 儿童成长 自主探索 价值探寻 儿童教育家 政策背景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]