核心素养导向下小学语文复习教学策略——以统编版三年级上册复习为例  

作　　者：李雪迎 

机构地区：[1]山东省济南泉景中学小学部

出　　处：《新校园》2025年第3期59-61,共3页New Campus

摘　　要：小学语文的期末复习是一个非常重要的学习阶段,它不仅仅是对学生在一个学期内学习成果的综合性检测,更是帮助学生巩固知识、提升学习能力,为下一学期的学习打下坚实基础的关键环节。作为一名小学语文教师,在组织期末复习时,需要采取有效的策略确保复习的效果,不仅要注重对知识的系统梳理和复习,还要注重教授方法与学生能力的提升,以期达到真正意义上的高效复习,不断发展学生的语文核心素养。

关 键 词：小学语文 巩固知识 高效复习 语文核心素养 有效的策略 期末复习 系统梳理 提升学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]