用英语讲好中国故事 于课堂弘扬中华文化——指向儿童文化自信的小学英语项目化教学实践研究  

作　　者：周海洋 

机构地区：[1]江苏省海安市实验小学

出　　处：《天津教育》2025年第7期107-109,共3页Tianjin Education

基　　金：江苏省南通市教育科学“十四五”规划重点课题“用英语讲好中国故事:指向儿童文化自信的项目化实践研究”(课题编号:ZD2023030)的阶段性研究成果。

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)明确指出,学生应“加深对中国文化的理解和认同,树立国际视野,涵养家国情怀,坚定文化自信”,这一具体要求为小学英语课堂教学的设计构建指明了新方向,也使其面临着新挑战。新时代背景下,讲好中国故事,促进中外文化的有效交流既是小学英语教学的重要课题,也是当代中国的重要议题。

关 键 词：文化自信 小学英语 中外文化 英语课程标准 国际视野 家国情怀 讲好中国故事 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]