核心素养下的小学美术大单元教学探究  

作　　者：邵金凤 

机构地区：[1]江苏省徐州市沛县实验小学

出　　处：《天津教育》2025年第7期165-167,共3页Tianjin Education

摘　　要：教育的本质是育人,基本构成是教学和育人。其中,教学是育人的基础、前提和有效方式,育人是教学的方向、追求和最终目标。基础教育体系中,每一门需要教学的课程都具备独特的育人价值,也都承载着独特的育人功能,而这种育人价值和育人功能就集中体现为新课标中提出的学科核心素养。

关 键 词：学科核心素养 小学美术 基础教育体系 教育的本质 新课标 育人价值 育人功能 大单元教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]