小学语文写字与书法特色教学的实践研究  

作　　者：袁瑞辰 

机构地区：[1]江苏省南通市如东县洋口港实验小学

出　　处：《小学生(多元智能大王)》2024年第12期10-12,共3页Little Learner Magazine

摘　　要：随着近些年教育改革的不断深入,现阶段小学语文教学工作面临着新的发展态势。教学目标已经从传统的基础知识教学逐渐转向综合素质培养。因此,教学内容也在发生着重要的转变。研究发现,小学语文写字与书法教学能够有效促进学生的文学素养和审美能力,有助于培养学生良好的文化品位和审美情趣,对于学生未来的发展具有重要意义。本文将从培养学生的审美情趣、提高语文素养、促进心智发展等方面入手,结合具体案例,对小学语文写字与书法特色教学的相关内容进行研究,以期为小学语文教学提供有益的借鉴和参考。

关 键 词：小学语文 写字与书法 特色教学 审美情趣 文学素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G623.75