基于超星学习通《环境微生物学》翻转课堂教学模式研究  

作　　者：张浩 师书魁 

机构地区：[1]南阳师范学院生命科学学院 [2]南阳师范学院化学与制药工程学院

出　　处：《智慧中国》2025年第2期107-108,共2页Wisdom China

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2023SJGLX299Y);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2025ZX38);南阳师范学院研究生教育改革与发展研究项目(2022ZLGC08)。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,传统的课堂教学模式面临诸多挑战,翻转课堂作为一种新型的教学模式应运而生。本研究旨在探讨基于超星学习通平台的翻转课堂教学模式在环境微生物学课程中的应用效果。通过实证研究,分析该模式对学生学习兴趣、自主学习能力以及课堂互动等方面的影响,以期为生物与医学专业硕士研究生在环境微生物学及其他相关课程的教学改革提供参考。

关 键 词：翻转课堂 环境微生物学 超星学习通 教学模式 教育改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]