学校、家庭、社会协同提升学生身心发展水平的政策研究  

作　　者：赵刚[1] 

机构地区：[1]东北师范大学,吉林长春130024

出　　处：《教育瞭望》2025年第2期6-20,共15页

摘　　要：前言,什么是政策?国家、政党为实现一定时期的路线和任务而规定的行为准则。什么是教育政策?教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务而规定的协调教育内外关系、平衡教育利益的行动依据和准则。教育体制改革通常由教育政策推动,教育立法变迁受教育政策深刻影响。教育政策相对于其它行为规范(如法规等)更具有灵活性、时效性和感召力。适时制定教育政策可以灵活地应对教育中出现的各种问题,可以提高依法从教的能力,还可以提高依法从政的素养,推动教育法学学科的发展。

关 键 词：教育发展目标 教育体制改革 身心发展水平 法学学科 应对教育 内外关系 依法从教 行为规范 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]