依法从教

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学校、家庭、社会协同提升学生身心发展水平的政策研究
《教育瞭望》2025年第2期6-20,共15页赵刚 
前言,什么是政策?国家、政党为实现一定时期的路线和任务而规定的行为准则。什么是教育政策?教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务而规定的协调教育内外关系、平衡教育利益的行动依据和准则。教育体制改革...
关键词：教育发展目标 教育体制改革 身心发展水平 法学学科 应对教育 内外关系 依法从教 行为规范 
教育有“法”
《云南教育（小学教师）》2024年第6期1-1,共1页张曙光 
“教师应当尊重学生人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。”作为一名教师,这一条没有人不知道,并不全是大家对《义务教育法》通读敬畏,而是我们身边一些体罚与变相体罚的行为产生的后果,让老师们...
关键词：变相体罚 教育惩戒 学生人格 自我保护 人格尊严 依法从教 明哲保身 高压线 
依法从教 静待花开
《好家长》2019年第34期247-247,共1页岳婷 
从教多年,我也认识到了依法从教的重要意义。作为一名幼儿教师,教育幼儿要以'八荣八耻'为标准,学会做人,责无旁贷,学龄前的娃娃,他们就好比是一张白纸,他们的认知、情感都处在一个发展的关键时期。他们是祖国的未来,是民族的希望。针对...
关键词：依法从教 幼儿 教师 
例谈依法从教
《中学政治教学参考（中旬）》2018年第12期11-12,共2页王小平 
作为一个从教多年的教师,耳闻目睹了若干教育事例,教书育人的过程千辛万苦,育人教书的成功甘之如饴。依法执教、依法从教,既是教师必备的良好职业道德素质和法律素质,也是保护自己和他人合法权益的必然要求。
关键词：职业道德素质 教书育人 法律素质 合法权益 教师 
为了教师的职业幸福——谈依法从教
《读天下（综合）》2017年第13期198-198,共1页杨双双 
当下,不少教师还存在着法律法规意识淡薄问题,经常有法不依,甚至出现体罚学生而违法不知的现象,甚至发酵成社会事件,危害教师的职业幸福,危害学生的身心健康,不利于学校的和谐发展。依法从教,刻不容缓。
关键词：教师 职业幸福 依法从教 
学法用法,依法从教
《环球市场信息导报》2016年第48期91-91,共1页李满吾 
“十年树木，百年树人”，“百年大计，教育为本”。这些标语和口号无不意味着教育对一个民族，对一个国家的重要。重视教育，狠抓教育是全党全国人民的共识。近三十年中，全国掀起了深化课程改革，推进素质教育的热潮，法制教育也进入...
关键词：校园安全事故 教育为本 用法 学法 百年大计 课程改革 素质教育 法制教育 
要绷紧“依法从教”这根弦儿
《人民教育》2015年第7期38-39,共2页林荣 
党的十八届四中全会提出要全面推进依法治国。我不禁想，《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规虽已颁布多年，然而在目前的教育教学中，不少教师还存在法律意识淡薄、有法不依、违法不知的现象。因此，在依法治国的大背景之下，...
关键词：《未成年人保护法》 《义务教育法》 依法治国 法律法规 教育教学 法律意识 有法不依 教育战线 
浅谈依法从教
《学习月刊》2015年第4期73-,共1页陈瑞雪 
随着我国教育法制的不断建设和完善,以教育法为基础法规的教育政策法规的作用也日益明显。因此,教师最应当了解与掌握的,首先要算"依法从教"了。一、依法从教的内涵依法从教是一个具有丰富内涵的概念,从广义上讲,要遵从国家的宪法以及...
关键词：教育政策法规 触犯刑律 刑事处罚 教育实践 行为规范 教学活动 语言修养 自我修养 自我教育 法制观 
常怀敬畏之心,提升师德修养被引量：2
《大学教育》2014年第13期25-26,共2页李妙兰 
2013年广东茂名市哲学社会科学规划项目:茂名市农村学前教育师资现状与发展问题研究(项目编号:2013ZC07)
常怀敬畏之心,是教师提升师德修养的必由之路。常怀敬畏之心,可以提升教师的敬业精神;可以提升教师的执教能力;可以提升教师的依法从教水平;可以促使教师追求春风化雨的崇高境界。
关键词：敬畏之心 师德 敬业精神 依法从教 
高职医学院校教师素质浅析——浅谈依法从教
《教师》2014年第17期121-122,共2页燕杰 
教师的使命神圣而伟大，高职医学院校的教师更是任重而道远。这就要求教师要从根本上树立依法从教的信念。不断加强自身的素质建设（包括职业道德素质、医学科学知识结构素质、业务素质、心理身体素质等）。这些素质的提高除了依靠教师...
关键词：高职医学院校 教师素质 依法从教 
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