生活化材料在幼儿美术活动中的投放策略  

作　　者：王璇 

机构地区：[1]甘肃省嘉峪关市第三幼儿园,甘肃嘉峪关735100

出　　处：《视周刊》2025年第7期99-99,共1页

摘　　要：幼儿时期是人生发展的关键时期,对于培养幼儿的创造性思维和审美意识具有重要意义,而幼儿美术活动作为培养幼儿综合发展的重要途径,对于引导幼儿发现美、表达情感、培养想象力等方面具有独特的价值。在幼儿美术活动中,材料的选择和投放策略直接影响着活动的效果。一、生活化材料的概念与作用1.生活化材料的概念生活化材料是指那些直接来源于幼儿日常生活环境的材料,包括纸张、布料、瓶盖、纽扣、食品包装等。这些材料具有丰富的形态、颜色和质地,能够贴近幼儿的日常生活,成为幼儿美术活动的重要媒介,与传统美术材料相比,生活化材料更具有情感共鸣,能够激发幼儿对周围世界的好奇心和观察力。

关 键 词：生活化材料 幼儿美术活动 情感共鸣 培养想象力 投放策略 培养幼儿 食品包装 审美意识 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]