基于问题导向学习的生物化学课程设计与实践研究  

作　　者：徐双双 杜新春 

机构地区：[1]沈阳科技学院,辽宁沈阳110167

出　　处：《化纤与纺织技术》2025年第2期243-245,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

摘　　要：文章聚焦生物化学课程,阐述了问题导向学习理论,包括其基本原理和其在生物化学课程中的应用价值,剖析了生物化学课程现状,基于问题导向开展了课程设计,并提出了问题导向学习在生物化学课程中的应用策略,如激发学生兴趣、培养问题意识、强化师资与完善资源等多方面举措,以期为生物化学课程教学提供新思路与实践参考,提升教师教学质量和学生学习效果。

关 键 词：问题导向学习 生物化学课程 课程设计 教学评价体系 

分 类 号：Q5[生物学—生物化学] G642[文化科学—高等教育学]