《司马光》(三上)季教学设计及评析  

作　　者：廉晓阳(执教) 王旭梅(评析) 

机构地区：[1]山西晋中市平遥县实验小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第10期45-47,共3页

摘　　要：教学目标:1.通过联系旧知,利用字理等方法认识“登”“持”等生字。2.正确朗读课文,读好词句间的停顿,背诵课文。3.借助注释、插图等理解课文大意,并用自己的话完整、生动地讲述故事,感受司马光的机智勇敢。课时安排:1课时。

关 键 词：背诵课文 朗读课文 机智勇敢 课时安排 教学设计 司马光 教学目标 旧知 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]