高中历史教学中引入论文评价法的策略  

作　　者：汪晓飞 

机构地区：[1]辽宁省兴城市高级中学

出　　处：《山西教育(教学版)》2025年第3期103-104,共2页

摘　　要：高中历史教学中,对学生学习情况的传统评价方法是考试评价法,侧重考查学生对课本知识的掌握结果。而论文评价法则是让学生针对某一历史课题进行自主研究后形成一篇小论文,借此考查学生的思想动态、学习主动性以及自主学习能力等,属于过程评价的一种,具有深入探讨的必要。

关 键 词：高中历史教学 学生学习情况 过程评价 考试评价 思想动态 论文评价 知识的掌握 传统评价方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]