小学语文教学中应用补白教学的策略研究  

作　　者：陈小云 

机构地区：[1]福清市音西中心小学,福建福州350300

出　　处：《教师》2025年第4期41-43,共3页Teacher

摘　　要：补白教学在小学语文教学中发挥着重要的作用,它不仅能够帮助学生深入理解文本内容,提升阅读理解能力,而且可以激发学生的想象力和创造力,培养其良好的阅读习惯和思维方式。文章介绍补白的概念,探讨小学语文教学中应用补白教学的意义,从“趣讲故事,初步感知补白”“想象场景,代入补白情境”“链接拓展,提供补白资料”“自主实践,提升补白能力”四方面,深入研究小学语文教学中应用补白教学的策略,旨在优化语文教学内容,促进学生核心素养发展。

关 键 词：小学语文 补白 教学策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]