彭贤梦:让阅读成为一种“宠爱”  

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作  者:张学为 彭春芳 杨瑞宇 

机构地区:[1]不详

出  处:《湖南教育(中旬)(B)》2025年第2期20-21,共2页

摘  要:从考上定向师范生的那一刻开始,彭贤梦就知道,她的未来将和乡村教育结下不解之缘。不过,对于一个从小在保靖县城里长大的“90后”女孩来说,部分农村学校的真实情况,远比她想象中更落后。2022年,23岁的彭贤梦来到保靖县毛沟镇毛沟小学担任语文教师。这所学校位于湘渝两地的交界处,教学质量并不算高。“这里的学生80%都是留守儿童,班级里调皮学生多,学习成绩不太理想。”刚到毛沟小学时,彭贤梦任教小学四年级,可她一来,便感觉语文教学开展很艰难。

关 键 词:乡村教育 语文教学 留守儿童 学习成绩 90后 教学质量 语文教师 保靖县 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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