奖状的力量  

作　　者：段云辉 

机构地区：[1]沅江市南大膳镇中心小学

出　　处：《湖南教育(中旬)(B)》2025年第2期71-71,共1页

摘　　要：一天,一名班主任匆匆步入我的办公室,带着几分无助与焦急:“校长,我遇到了棘手的问题,不知如何是好。”面对经验尚浅的年轻教师,我轻声安慰,让她别急,慢慢说。原来,她班上的学生小华行为异常,时常在课堂上擅自离开教室,在校园中游荡,发出突兀的呼喊,甚至还攻击别人。每当老师询问,他总是沉默以对。这个让人束手无策的孩子,成了班主任心头的一块重石。我一听,心中有了个大概。作为一所乡村小学的校长,我长年扎根在这片田野上,深知这些稚嫩的幼苗性情各异——有的挺拔俊逸,有的张扬不羁,有的静默不语。他们需要我们陪伴在侧,悉心观察,用爱与智慧浇灌。

关 键 词：班主任 乡村小学 一所 行为异常 年轻教师 校长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]