情境教学法在小学信息技术教学中的应用研究  

作　　者：路微微 

机构地区：[1]徐州市和平东路小学,江苏徐州221132

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第11期22-24,共3页

摘　　要：随着信息技术的快速发展,学生掌握信息技术技能的重要性日益凸显,因此,我国始终高度重视对学生的信息技术教学。但是现实教学过程中有些信息技术课堂还存在一定的问题,影响了学生对信息技术的掌握效果,也无法满足新课标对课堂教学提出的新要求。因此情境创设教学法被越来越多的教师应用于小学信息技术课堂教学中。文章将分析小学信息技术课堂存在的现实问题,在此基础上分析情境创设在小学信息技术课堂上的运用价值,最后将结合实际情况分析小学信息技术课堂情境创设的有效策略,旨在提升课堂教学效果。

关 键 词：小学信息技术 情境创设 教学艺术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]