初中英语学困生转化之我见  

作　　者：周强 

机构地区：[1]墨脱县中学

出　　处：《故事家(下)》2025年第1期232-234,共3页

摘　　要：初中阶段是学生英语学习的关键时期,然而,由于各种原因,部分学生在英语学习中遇到困难,成为学困生。长期处于学习困境中,学生的学习自信心逐渐被削弱,对学生的个人发展产生不利影响。因此,研究如何有效转化初中英语学困生,具有重要的现实意义。一、初中英语学困生的成因(一)学习动机与兴趣的缺失部分初中生对英语学习缺乏内在动力,认为英语与日常生活关联不大,导致学习兴趣不足。

关 键 词：有效转化 初中英语学困生 学习困境 英语学习 学习兴趣 初中阶段 缺失部分 学习动机与兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]