初中英语学困生

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初中英语学困生学习状况与对策的研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0025-0028,共4页吕梅林 
英语教学是一个复杂的过程,我们的教学对象是一群学习有困难的学生,他们既不爱学英语,也不想学英语。由于种种原因,他们在学习过程中出现了困难,从而导致了英语成绩很差。面对这种状况,我们教师就应该用爱心、信心和耐心帮助他们克服困...
关键词：初中英语 学困生 学习状况 对策 
初中英语学困生学习心理障碍分析及对策
《英语广场（学术研究）》2024年第26期133-136,共4页江潇 刘婧 
新课标倡导英语教学应面向全体,促进学生英语水平共同发展和提升。为此,“学困生”的转化成为初中英语教学的首要任务,而转化的关键是分析学困生的心理障碍,并结合教学实践,提出相应的策略。学困生的成因是多方面的,包括学科、学校、教...
关键词：初中英语 学困生 新课标 心理障碍分析 对策 
提高初中英语学困生英语学习兴趣的有效途径
《智慧少年》2024年第10期0139-0141,共3页张玮 
在当前教育背景下,初中英语学困生的问题日益凸显,探索提高初中英语学困生英语学习兴趣的有效途径显得尤为重要。随着我国教育事业的不断进步,提高学困生的英语学习兴趣,不仅能够提升其英语成绩,更能为其打开更广阔的国际视野,助力其成...
关键词：初中英语 学困生 学习兴趣 提高 途径 
思维导图化解初中英语学困生作业难题研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第10期134-136,共3页陈蕴涵 
随着世界经济全球化进程的逐步加快,英语作为一种全世界通用的语言,在世界舞台上扮演着不可或缺的重要角色。在当今的就业市场中,英语能力已经成为一个人的必备素养。作为新时代的教育工作者,初中英语教师要深刻认识到自己肩膀上的职责...
关键词：初中英语 学困生 作业 
“双减”背景下“5+2”课后服务对初中英语学困生辅导策略
《今天》2023年第20期136-138,共3页刘文艳 
应《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》等文件要求,持续完善各级学校课后服务经费保障体系,在进一步明确相关标准的前提下,运用财政补贴以及服务性收费或者是代收费等各类方式方法有效筹措服务经费,用于具体参与课后服务工...
关键词：5+2 课后服务 初中英语 学困生辅导 
初中英语学困生考试心理障碍分析及措施探讨
《考试与评价》2023年第9期25-27,共3页吴明洁 
为了适应经济全球化的发展趋势,培养学生的跨文化交流能力和国际竞争力已经成为英语教育的重要出发点。然而,传统教育模式下的英语教学存在一定的不足,导致教学质量相对较低。特别是在初中阶段,作为知识的衔接阶段,英语知识相对较为复杂...
关键词：学困生 考试心理障碍 
影响英语学困生线上学习效果的非智力因素分析及对策被引量：1
《海外英语》2023年第13期188-190,共3页苑倩文 
影响英语学困生的学习效果有多方面的因素,其中非智力因素对英语学困生的影响不亚于智力因素。在新冠肺炎疫情的情况下,师生不得不开展线上教学。由于线上学习,英语学困生缺乏教师的监督、缺乏良好的英语学习环境、加上自身意志力薄弱...
关键词：初中英语学困生 线上学习 非智力因素 
浅谈初中英语学困生的成因分析及教育策略
《今天》2022年第24期173-174,共2页杨平 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《初中英语学困生现状与对策研究》(立项号:GS[2021]GHB0371)的研究成果
在中学英语日常教学中,会经常出现一大批在英语学习上有困难的学生。部分学生对英语学习不感兴趣,也没有一个良好的学习习惯,学习方法不得当,老师布置的作业敷衍了事。许多学生在英语学习中的问题越积越多,慢慢就成为了英语学习中的学...
关键词：初中英语 学困生 教育策略 
学习习惯对转化初中英语“学困生”的积极作用被引量：1
《天津教育》2022年第32期4-6,共3页洪迎花 
对初中阶段的学生来说,养成良好的学习习惯能有效地提高当下英语教学的效率。当下的初中英语教学中,教师重成绩,很少重视学习习惯的培养,导致出现了“学困生”,使班级学生层次不一。于是,关注班级不同情况学生的发展,教师应结合“学困...
关键词：初中英语教学 学困生 学生的发展 学习习惯 教学的效率 初中阶段 班级学生 优化教学方式 
初中英语学困生问题成因及转化途径
《新一代（理论版）》2022年第18期133-134,159,共3页胡维菊 
随着教育改革的逐渐深化,教师教学质量和学生学习效率成为了大众关注和重视的热点,但传统的教学课堂以及陈旧的教育理念对于学生的影响是非常深刻的,各个阶段的学生在面临学科学习时积极性不高,教师在此背景下要清晰地分析教学阶段学生...
关键词：初中英语 学困生 问题成因 转化途径 
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