导学互动教学模式在初中数学教学中的运用分析  

作　　者：刘芝文 

机构地区：[1]浦城县石陂中学,福建南平353402

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第9期46-48,共3页

摘　　要：数学教育在培养学生创新思维与解决问题能力方面占据重要地位。传统教学模式在一定程度上制约了学生的主动性与创造性,致使数学教学成效欠佳。鉴于此,学者提出了导学互动教学模式,旨在通过引导学生主动探索、自主学习以及合作交流,激发学生学习兴趣与创新潜能。基于此,文章着重对导学互动教学模式在初中数学教学中的应用展开分析,以期为相关教学实践提供参考。

关 键 词：导学互动 教学模式 初中数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]