现代分析化学教学方法探讨与改进  

作　　者：耿中兴 胡靓语 王晓晨 刘安求 胡坤宏 

机构地区：[1]合肥大学,安徽合肥230601

出　　处：《化纤与纺织技术》2025年第3期188-190,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：国家自然科学基金项目(22305059);安徽省自然科学基金项目(2308085QB59);安徽省高校自然科学基金重点项目(2024AH051501);合肥大学本科质量工程项目(2021hfuxskc04);安徽省质量工程项目-“四新”研究与改革实践项目(2022sx127);安徽省教育厅化学工程与工艺专业教学创新团队项目(2022cxtd125)。

摘　　要：分析化学是化学科学的重要分支和基础学科。文章分析了现代分析化学教学存在的问题,提出了改进现代分析化学教学的对策,包括实验教学、案例学习和互动式教学等创新性教学方式和手段,以期培养学生的分析化学实验操作能力和解决问题能力,同时激发学生的学习热情,提升教学效果。

关 键 词：分析化学 教学方法 教学实践 学习兴趣 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O65[文化科学—教育学]