让宣讲更生动、更真实、更有趣、更精彩  

作　　者：薛建明 

机构地区：[1]成都市关工委宣讲团

出　　处：《关爱明天》2025年第3期52-52,共1页

摘　　要：我在成都市关工委宣讲团工作已有三年。想分享一些体会,希望能为大家提供一些参考和借鉴。宣讲工作是一种双向互动的教育形式。“五老”不是武断的灌输者,青少年也不是单纯的接受者。宣讲的灵魂在于沟通。一味地“我讲,你听”的方式,不会让学生真正理解和接受。宣讲员应该预判孩子们的思想状况和认知水平,在平等交流中循循善诱。

关 键 词：平等交流 宣讲工作 循循善诱 关工委 双向互动 接受者 青少年 宣讲团 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]