新课标视域下小说类课文“阅读与鉴赏”的实施策略  

作　　者：樊宇 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区大桥中心小学

出　　处：《内蒙古教育》2025年第2期80-87,共8页

摘　　要：小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说作为统编教材中重要的文学类作品,主要包含了情节、人物、环境三个关键要素。教师对小说的阅读与教学要超越一般性文本阅读的范畴,通过“阅读与鉴赏”的方式,带领学生走进文本的内核世界,把握小说的内容特征。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)将“阅读与鉴赏”列为语文课程教学目标的重要维度,并在第三学段明确提出:“在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。”

关 键 词：阅读与鉴赏 实施策略 走进文本 文学类 环境描写 统编教材 新课标 第三学段 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]