教育集团干部培养的系统化策略  

作　　者：刘远桥 胡亮萍 

机构地区：[1]东莞市大朗镇中心小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第3期18-18,共1页

摘　　要：教育集团是教育改革的先锋,是优质教育均衡化的新载体,作为推进教育资源优化的有效手段和实现教育公平的重要抓手,其领导团队的素质对教育质量具有决定性影响。东莞市大朗镇中心小学教育集团(以下简称“教育集团”)通过“双通道进阶与四级锻造”模式。

关 键 词：教育集团 干部培养 系统化策略 优质教育 均衡化 教育资源优化 教育公平 中心小学 

分 类 号：G627[文化科学—教育学] G627.2