生成式人工智能在中学化学教学中的应用与教师态度研究  

作　　者：蔡立媚 

机构地区：[1]深圳市高级中学

出　　处：《师道(教研)》2025年第3期96-97,共2页

摘　　要：一、问题的提出人工智能包括通用人工智能,以及生成式人工智能两个分支。人工智能和教育的交融正向推进教育创新,将加快发展平等面向每个人的教育、每个人一生的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。在中学化学教学中,生成式人工智能的具体应用。

关 键 词：生成式人工智能 中学化学教学 教育创新 平等教育 适合教育 开放灵活教育 教师态度研究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]