观点  

作　　者：于龙 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文学习》2025年第2期87-87,共1页

摘　　要：《课程·教材·教法》2024年第12期王本华《初中语文统编教材修订的三个着力点》自2022年3月起,教育部组织专家启动义务教育语文统编教材修订工作。目前,初中语文统编教材已经完成修订,并正式进入课堂。在“守正创新、稳中求进”的总原则指导下,修订教材究竟在哪些方面体现“创新”“求进”,这是广大教师特别关心也应该在教学中予以关注的。本次教材修订有三个主要着力点:一是调整选文、完善导语、改造主题教育设计等,以追求“以文化人”的育人价值;二是为活动探究单元扩容、增设“阅读综合实践”新栏目、强调“语言运用”基础等,以落实课程标准新精神和新理念;三是对语言表述、局部细节打磨优化、加工润色,以回应教育教学实际。

关 键 词：初中语文 综合实践 教材修订 以文化人 统编教材 选文 主题教育 育人价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]