整合学科资源 落实综合教学——高中地理跨学科资源整合策略与实践路径  

作　　者：刘德新 

机构地区：[1]泉州第十一中学,福建泉州362000

出　　处：《特区教育》2025年第16期112-114,共3页

摘　　要：随着“三新改革”在义务教育阶段的持续推进,构建以核心素养为线索的高中地理课程教学体系,推动高中地理课程在培养目标、教学设计、课程内容等方面的创新发展,已经成为当前高中地理教育教学变革的重要趋势。文章旨在探讨高中地理跨学科资源整合策略与实践路径,强调通过整合跨学科教学资源、落实综合教学模式,直面当前高中地理教学跨学科整合中所面临的挑战,有针对性地提出一系列具体教学策略,以期提升跨学科整合在高中地理教学中的有效性。

关 键 词：高中地理 跨学科整合 综合教学 学科资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]