构造法在初中数学解题中的应用  

作　　者：黄晚玉 

机构地区：[1]福建省厦门第一初中,福建厦门361000

出　　处：《数理化解题研究》2025年第8期8-10,共3页

基　　金：厦门市直属中小学2021年度课题“基于数学阅读的初中数学复习导学案研究”(编号:ZSX 2021003).

摘　　要：在初中数学教学中,解题方法的多样性与创新性对学生数学素养的培养十分关键.构造法作为独特的数学解题方法,能帮助学生更好地理解数学概念,解决实际问题,提高逻辑思维能力.基于此,笔者采用案例教学法,分析构造法的内涵、解题原则及在初中数学教学中的作用,并通过构造几何图形、函数关系、反例等案例展示构造法的具体解题思路.研究表明,构造法不仅能够简化数学问题的解答过程,而且还能够培养学生的创新思维与知识转化能力.

关 键 词：构造法 初中数学 解题 应用 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]