小学英语CPE课堂教学模式实践探索  

作　　者：谭亚 

机构地区：[1]恩施土家族苗族自治州咸丰县教学研究和教师培训中心

出　　处：《湖北教育》2025年第8期68-69,共2页

摘　　要：CPE课堂教学模式是单元整体教学背景下的单篇课文教学模式,它以单课实施的三个环节命名,C代表创设主题情境(create thematic situation)环节,P代表践行学思活动(practice learning activities)环节,E代表探索主题意义(explore thematic significance)环节。本文以人教版PEP三年级的Unit3 Amazing animals,Period 1 A Let’s talk&Let’s learn教学为例进行阐释。

关 键 词：小学英语 单元整体教学 实践探索 课堂教学模式 主题意义 主题情境 人教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]