小学数学教育中融合数学美育教学研究  

作　　者：王艳梅 徐彬 

机构地区：[1]杭州市筑桥小学,浙江杭州310021

出　　处：《数学之友》2025年第6期6-8,共3页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：数学美育是指在数学教学中将数学课程与美育同向而行,通过数学学习和实践,使学生在审美、情感和价值观等方面获得提高.数学与美之间有着密不可分的联系,其中包括对称、比例、颜色和图形等元素.在数学教学中,教师要充分挖掘数学美,让学生在美的氛围中进一步理解并欣赏数学,这有利于激发学生学习兴趣,提升学生审美能力,更有利于促进学生的全面发展,实现立德树人的根本任务。

关 键 词：数学美育 小学数学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]