核心素养背景下提升高中英语阅读教学质量的研究  

作　　者：吴倩 

机构地区：[1]江苏省宿豫中学

出　　处：《教育》2025年第7期57-59,共3页Education

摘　　要：核心素养的培养是素质教育的核心任务,对于高中英语教学来说也不例外。在核心素养背景下,教师需要以英语课程标准为依据,结合学生实际情况,合理制定英语阅读教学目标,并在此基础上开展英语阅读教学活动。一、更新教学理念,明确阅读教学目标在传统的高中英语阅读教学过程中,教师更注重对学生语言知识的传授,而忽视了对学生阅读能力、思维品质和学习能力的培养,这导致学生在英语阅读过程中存在很多问题,严重影响了教学质量。因此,教师在实际教学过程中要更新教学理念,明确阅读教学目标,以新课标为导向,充分发挥学生在阅读教学过程中的主体性,从而提升阅读教学质量。

关 键 词：核心素养 高中英语阅读教学 阅读教学过程 学生阅读能力 高中英语教学 英语课程标准 教学质量 思维品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]